Sieben Fragen an Gert G. Wagner: [Interview]. (2021). In H. Gapski & S. Packard (Eds.), Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung (pp. 170–172). kopaed-Verlag.

Frevert, U. (2021). Marianne: Das verschleierte Nationalsymbol. In C. Defrance & U. Pfeil (Eds.), Länderbericht Frankreich (pp. 117–120). Bundeszentrale für politische Bildung.

Gummerum, M., & Keller, M. (2021). Children's and adolescents' descriptive and prescriptive knowledge about friendship: Developmental, cultural and cohort comparisons. In T. Altmann (Ed.), Friendship in cultural and personality psychology: International perspectives (pp. 141–162). Nova Science Publishers.

Haaker, J., & Wegwarth, O. (2021). Infektionskrankheiten: Zur Kommunikation von Bedrohung, Risiken und Unsicherheit. In A. Radbruch & K. Reinhart (Eds.), Nachhaltige Medizin (pp. 112–120). Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften.

Hitzer, B. (2021). Ein Gefühl von Gesundheit: Neue Perspektiven auf die moderne Medizin. In P. van der Eijk, D. Ganten, & R. Marek (Eds.), Was ist Gesundheit? Interdisziplinäre Perspektiven aus Medizin, Geschichte und Kultur (pp. 312–321). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110713336-021

Laukötter, A. (2021). Erzieherisch, unterhaltsam, sensationell: Ufa-Kulturfilme in den USA der 1920er Jahre. In P. Stiasny, J. Kasten, & F. Lang (Eds.), Ufa international: Ein deutscher Filmkonzern mit globalen Ambitionen (pp. 197–213). edition text + kritik.

Lübke, C., Décieux, J. P., Erlinghagen, M., & Wagner, G. G. (2021). Comparing the risk attitudes of internationally mobile and non-mobile Germans. In M. Erlinghagen, A. Ette, N. F. Schneider, & N. Witte (Eds.), The global lives of German migrants: Consequences of international migration across the life course (pp. 85–100). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-67498-4_5

Pachur, T. (2021). Mapping heuristics and prospect theory: A study of theory integration. In R. Viale (Ed.), Routledge handbook of bounded rationality (pp. 324–337). Routledge.

Pahl, K. M. (2021). Proclamations of neutrality: Disinterest and deliberation in Gilbert Stuart's "Portrait of George Washington". In P. Ekardt, F. Fehrenbach, & C. Zumbusch (Eds.), Politische Emotionen in den Künsten (pp. 95–109). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110725384-006

Pahl, K. (2021). Morphings at meta-levels: Ovid, John Dryden, and the art of likeness in translation. In K. A. E. Enenkel & J. L. de Jong (Eds.), Re-inventing Ovid's metamorphoses: Pictorial and literary transformations in various media, 1400-1800. Brill. https://doi.org/10.1163/9789004437890_014

Pawelec, G., & Müller, L. (2021). Immunology of ageing. In M. Wasserman, D. Bakerjian, S. Linnebur, S. Brangman, & A. Mims (Eds.), Geriatric medicine. Springer Nature. https://doi.org/10.1007/978-3-030-01782-8_104-1

Petersen, M., Keller, M., Weibler, J., & Hariskos, W. (2021). Business education: Do values make a difference? In R. Viale, U. Filotto, B. Alemanni, & S. Mousavi (Eds.), Financial education and risk literacy (pp. 96–111). Edward Elgar Publishing. https://doi.org/10.4337/9781789908855.00013

Rebitschek, F. G. (2021). Informiert mit Scoring-Systemen auseinandersetzen. In H. Gapski & S. Packard (Eds.), Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung (pp. 191–203). kopaed-Verlag.

Sarıoğlu, E. (2021). Misogynist body politics under the AKP rule in contemporary Turkey. In H. Alkan, A. Dayı, S. Topçu, & B. Yarar (Eds.), The politics of the female body in contemporary Turkey: Reproduction, maternity, sexuality (pp. 187–204). I. B. Tauris. https://doi.org/10.5040/9780755617432.ch-009

Sarıoğlu, E. (2021). Gender inequality and emotions: Hostility against women in contemporary Turkey. In U. Weber (Ed.), Fundamental questions: Gender dimensions in Max Planck Research projects (pp. 171–181). Nomos.

Wagner, G. G. (2021). Scoring ist nicht neu, sondern uralt: Aus seiner Geschichte kann man lernen, wie man heutzutage damit umgehen kann und soll. In H. Gapski & S. Packard (Eds.), Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung (pp. 91–101). kopaed-Verlag.

Wagner, G. G. (2021). Möglichkeiten und Grenzen wissenschaftlicher Politikberatung Das Beispiel des Sachverständigenrates für Verbraucherfragen (SVRV). In C. Bala & W. Schuldzinksi (Eds.), Jahrbuch Konsum & Verbraucherwissenschaften (Vol. 1, pp. 57–78). Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen e. V.

Wegwarth, O., & Rebitschek, F. G. (2021). Kritisches Denken. In D. Matusiewicz & J. A. Werner (Eds.), Future Skills in Medizin und Gesundheit: Kompetenzen, Stärken, Menschen (pp. 141–146). Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft.

Wenger, E., Fandakova, Y., & Shing, Y. L. (2021). Episodic memory training. In T. Strobach & J. Karbach (Eds.), Cognitive training: An overview of features and applications (2nd ed., pp. 169–184). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-39292-5_12

Wenger, E., & Kühn, S. (2021). Neuroplasticity. In T. Strobach & J. Karbach (Eds.), Cognitive training: An overview of features and applications (2nd ed., pp. 69–83). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-39292-5_6

Borukhson, D., Lorenz-Spreen, P., & Ragni, M. (2021). When does an individual accept misinformation? In Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society (Vol. 43). Retrieved from https://escholarship.org/uc/item/75b1q7r4.

Jung, C., Hong, I., Sáez-Trumper, D., Lee, D., Myung, J., Kim, D., Yun, J., Jung, W.-S., & Cha, M. (2021). Information flow on COVID-19 over Wikipedia: A case study of 11 languages. In WWW '21: Companion Proceedings of the Web Conference 2021. Ljubljana, Slovenia, April 19 - 23, 2021 (pp. 627–628). International World Wide Web Conferences Committee. https://doi.org/10.1145/3442442.3452352

Keupp, S., Grueneisen, S., Warneken, F., Ludvig, E. A., & Melis, A. P. (2021). Relationship between delay discounting and risk preference in chimpanzees (Pan troglodytes) and humans. In Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society (Vol. 43). Retrieved from https://escholarship.org/uc/item/7jg8s1d8.

Arnold, M. (2021). Score-based approaches to heterogeneity in psychological models [PhD Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin]. https://doi.org/10.18452/24146

Borrero, A. T. (2021). Moral education: Soldiers, war, and the U.S. military in U.S. history textbooks (1964-2000) [PhD Thesis, Technische Universität Berlin]. https://doi.org/10.14279/depositonce-11765

Ciranka, S. (2021). Computational mechanisms of social influence during adolescence [PhD Thesis, Freie Universität Berlin]. https://doi.org/10.17169/refubium-33128

De Simone, C. (2021). Active and ecological learning to navigate the social world [PhD Thesis, TUM School of Social Sciences and Technology].

Jacobs, P. (2021). On the significance of information [PhD Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin]. https://doi.org/10.18452/22919

Jones, A. (2021). Active learning strategies in child- and adulthood: An interdisciplinary perspective [PhD Thesis, Technische Universität München].

Huebener, M., & Wagner, G. G. (2021). Unterschiede in Covid-19-Impfquoten und in den Gründen einer Nichtimpfung nach Geschlecht, Alter, Bildung und Einkommen (Discussion papers / Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung No. 1968). DIW.

Köbis, N., Bonnefon, J.-F., & Rahwan, I. (2021). Bad machines corrupt good morals (TSE Working Papers No. 1212). Toulouse School of Economics.

Shariff, A., Bonnefon, J.-F., & Rahwan, I. (2021). “How safe is safe enough? Psychological mechanisms underlying extreme safety demands for self-driving cars” (TSE Working Papers No. 1215). Toulouse School of Economics.

Frevert, U. (2021). Affect theory and history of emotions. Bloomsbury History: Theory and Method Articles. Retrieved October 18, 2021, from http://dx.doi.org/10.5040/9781350970878.069. https://doi.org/10.5040/9781350970878.069

Neuberger, C., Weingart, P., Fähnrich, B., Fecher, B., Schäfer, M. S., Schmid-Petri, H., & Wagner, G. G. (2021). Der digitale Wandel der Wissenschaftskommunikation. Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften.

Pernau, M. (2021). The India International Centre: Building for communication [Blog post]. Art History and Transculturation. https://arthistmj65.hypotheses.org/328.

Wagner, G. G. (2021). Mehr Forschungsbasierung der (Bundes)Politik (?). Wirtschaftliche Freiheit: Das ordnungspolitische Journal. http://wirtschaftlichefreiheit.de/wordpress/?p=30234.

Chen, E., Simane, J., Nix, S., & Amedick, S. (2021). Digital flanieren und forschen: Vier Max-Planck-Bibliotheken modernisieren gemeinsam ihre virtuellen Leseräume [Digital Strolling and Researching: Four Max Planck Libraries Are Modernizing Their Virtual Reading Rooms Together][Interview]. MAX MAG: Max Planck Community Magazine, (2), 18–21.